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EL SISTEMA EDUCATIVO EN UN CONTEXTO ALFABETIZADO: LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS

 

Cuando miramos nuestra historia, observamos que el manejo del lenguaje es una necesidad reciente. Ciertamente, en el pasado, la búsqueda de recursos no precisaba de grandes competencias lingüísticas; el hombre evolucionaba sus sentidos del olfato, el oído y la vista, mientras potenciaba su agilidad y fuerza. Debía ser apto a los cambios climáticos, cuidar de su grupo y usar armas para la cacería en la lucha por sobrevivir.

 

 El ser humano  interactuaba más con su medioambiente natural que con el hombre social. Hoy la situación se ha invertido. Lejos de aquella realidad, en el presente, la obtención de recursos necesarios para vivir, en un alto porcentaje, se logra mediante habilidades comunicativas e interactivas, imprescindibles en este contexto alfabetizado.

 

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¿Por qué nos llamamos CENTRO NEXOS?

Los seres humanos somos sociables por naturaleza. Mientras vivimos, establecemos vínculos con grupos laborales, estudiantiles, familiares, sociales e institucionales. Gracias a esa serie de interacciones, nos mostramos y nos desarrollamos como individuos conforme construimos nuestra identidad. Sin embargo, no es tan sencillo. Cada grupo plantea ciertas condiciones antes de aceptarte, de modo que debemos evolucionar nuestras capacidades de adaptación, en pos de acceder al bienestar provisto por la integración a la comunidad.  

 

La sociedad hoy en día nos solicita habilidades de comunicación, conocimiento y socialización antes de abrirnos sus puertas. Esas competencias las efectuamos ante la escuela, el trabajo, los amigos y la familia; instituciones humanas encargadas de transmitir sáberes, valores y formar a los individuos. Pues la educación no está solamente en una escuela, empieza desde casa. Pero no siempre las instituciones educativas mencionadas están integradas y ensambladas; por lo general, permanecen aisladas y desconectadas. Por eso se producen desajustes en el desarrollo moral-intelectual tanto de los niños como de los jóvenes, a los cuales formamos-educamos desde nuestras funciones de padres o maestros.

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