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EL TDASH

El trastorno de déficit de atención sin hiperactividad (TDASH) se presenta en un porcentaje elevado de población infantil. Caracteriza a niños con dificultades al momento de concentrarse en clases, con sus tareas y estudio y proyectar buenos rendimientos académicos. Estos niños, lejos de ser inquietos y revoltosos, son silenciosos y apáticos. Sin embargo, comparten el hecho de que permanecen aislados del proceso de aprendizaje y no participan del mismo lo suficiente. Por lo general, no manifiestan problemas de indisciplina y agresividad.

De todos modos, a partir de los nueve años, se pueden reconocer algunas reacciones. Pero, por lo general, los TDASH viven en un mundo interior, sin conectarse con lo que sucede a su alrededor, absortos en una posición, de apariencia inaccesible para quienes conviven con él.

 Los síntomas de los niños que sufren TDASH suelen estar

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¿Qué es el TDA-H?

El TDAHes el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Habitualmente la primera imagen que tenemos es la  de un niño inquieto que se

  mueve todo el tiempo, incapaz de quedarse sentado, no escucha, no hace caso cuando se le habla e interrumpe la clase a cada instante. Un alumno que con cualquier estímulo por muy leve que sea, deja de escuchar , abandona la actividad y fija su acción en ese nuevo estímulo. La propia terminología habla de incapacidad de concentrarse y facilidad para distraerse de la tarea original que está realizando.

 Este trastorno, de orígenes genéticos y neurológicos, afecta al 10 % de la población infantil y juvenil del mundo, en tanto ocupa entre el 20 y el 40 % de las consultas psiquiátricas y psicopedagógicas .

 Los rasgos para detectar el TDAH tanto en el joven como en el niño son inquietud motora, comportamiento impulsivo e inestabilidad emocional. Esto se traduce en bajas calificaciones y dificultades para integrarse en el sistema educativo. Quien sufre deTDAH, no puede concentrarse y participar de las clases, no

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EL SISTEMA EDUCATIVO EN UN CONTEXTO ALFABETIZADO: LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS

 

Cuando miramos nuestra historia, observamos que el manejo del lenguaje es una necesidad reciente. Ciertamente, en el pasado, la búsqueda de recursos no precisaba de grandes competencias lingüísticas; el hombre evolucionaba sus sentidos del olfato, el oído y la vista, mientras potenciaba su agilidad y fuerza. Debía ser apto a los cambios climáticos, cuidar de su grupo y usar armas para la cacería en la lucha por sobrevivir.

 

 El ser humano  interactuaba más con su medioambiente natural que con el hombre social. Hoy la situación se ha invertido. Lejos de aquella realidad, en el presente, la obtención de recursos necesarios para vivir, en un alto porcentaje, se logra mediante habilidades comunicativas e interactivas, imprescindibles en este contexto alfabetizado.

 

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¿Por qué nos llamamos CENTRO NEXOS?

Los seres humanos somos sociables por naturaleza. Mientras vivimos, establecemos vínculos con grupos laborales, estudiantiles, familiares, sociales e institucionales. Gracias a esa serie de interacciones, nos mostramos y nos desarrollamos como individuos conforme construimos nuestra identidad. Sin embargo, no es tan sencillo. Cada grupo plantea ciertas condiciones antes de aceptarte, de modo que debemos evolucionar nuestras capacidades de adaptación, en pos de acceder al bienestar provisto por la integración a la comunidad.  

 

La sociedad hoy en día nos solicita habilidades de comunicación, conocimiento y socialización antes de abrirnos sus puertas. Esas competencias las efectuamos ante la escuela, el trabajo, los amigos y la familia; instituciones humanas encargadas de transmitir sáberes, valores y formar a los individuos. Pues la educación no está solamente en una escuela, empieza desde casa. Pero no siempre las instituciones educativas mencionadas están integradas y ensambladas; por lo general, permanecen aisladas y desconectadas. Por eso se producen desajustes en el desarrollo moral-intelectual tanto de los niños como de los jóvenes, a los cuales formamos-educamos desde nuestras funciones de padres o maestros.

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